首页

《真体规划》尝试指点书

  《实体设想》尝试指点书 学 生 实 验 守 则 1. 学生必需按时间到本尝试室的上机,必需指点教员的同一放置,进行项目标课程 尝试,不克不及随便进行取本次尝试无关的内容; 2. 尝试过程中,学生必需恪守计较机平安操做法则,不得随便删减计较机内的文件,若发觉设备 运转纷歧般,应及时停机,请示指点教员查抄处理; 3. 正在尝试过程中若损坏设备,应及时向指点教员报告请示,由指点教员按相关酌情处置; 4. 尝试竣事后应及时关机,并封闭显示器电源; 5. 讲究卫生,本人的物品要及时带离尝试室,连结卫生整洁,待查抄及格后,方可分开尝试 室。 实 验 目 录 尝试一 Pro/E 根基操做及 2D 剖面绘制 尝试二 Pro/E 零件设想根本 尝试三 Pro/E 基准特征设想和实体系体例型 尝试四 Pro/E 实体零件设想分析 尝试五 Pro/E 工程图设想 附录一:尝试演讲 尝试一 Pro/E 根基操做及 2D 剖面绘制 一、 尝试目标 1. 领会 Pro/E 的次要功能,熟悉其操做界面; 2. 领会 Pro/E 软件的 2D 草绘,熟练控制各类绘制、编纂 2D 剖面的东西和号令,熟悉尺寸 标注和尺寸点窜等号令; 3. 控制各类束缚的感化及利用方式; 4. 可以或许比力熟练的绘制 2D 剖面,为后续内容的进修打下优良的根本。 二、 尝试内容 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 熟悉 Pro/E 中三键鼠标的利用方式,草绘模块的进入,熟悉草绘和东西栏; 熟悉绘制 2D 剖面的根基步调; 熟悉几何图元的绘制号令,如:曲线、矩形、圆、圆弧、圆锥曲线、样条曲线、文本、点、坐 标系等的利用; 几何图元的编纂:熟悉圆角、选择取删除、扭转取缩放、平移取复制、镜像对称、修剪等号令 的利用; 尺寸标注:熟悉尺寸的分类、标注准绳、标注方式及尺寸点窜的方式等; 几何束缚:熟悉几何束缚的类型,感化、暗示体例及对几何束缚前提的添加和删除等; 控制画图过程中过束缚和过尺寸的处置方式等。 绘制如图所示的 2D 剖面: Sec_1 Sec_2 三、 尝试演讲要求 1. 2. 3. 按尝试演讲要求认实填写尝试演讲; 总结绘制 2D 剖面操做过程中次要留意事项; 尝试演讲中要附录本人用 Pro/E 绘制的取上图难度相当的 Pro/E 2D 剖面。 四、 会商要求 会商正在绘制简单 2D 剖面和复杂剖面时的方式和步调。 尝试二 Pro/E 零件设想根本 一、 尝试目标 1. 2. 3. 4. 5. 领会 Pro/E 的特征的概念取分类,控制零件设想的概念和设想步调; 理解特征建立过程中的草绘平面和参照平面的概念,控制其设定体例和方式; 领会根本型实体特征的根基形式,控制根本实体特征的建立方式和步调; 熟练控制根本型实体特征的建立体例及各类特征属性的设定方式; 控制特征的拔取体例和建立犯错时的编纂体例。 二、 尝试内容 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 熟悉 Pro/E 中三键鼠标正在三维模式下的利用方式和基准特征、实体特征取曲面特征的概念; 熟悉建模的根基方式和步调原则,零件设想模块的启动、模板的选择、零件设想从界面; 熟练根本型实体特征的建立体例:拉伸、扭转、扫描、夹杂; 拉伸特征的建立过程,熟悉拉伸特征操做节制面板,拉伸特征的设置(放置和选项等) ; 扭转特征的建立过程,熟悉扭转特征操做节制面板,扭转特征的设置(放置和选项等) ; 扫描特征的建立过程,熟悉扭转特征的菜单序列,扫描特征的设置(扫描轨迹、截面等) ; 夹杂特征的建立过程, 熟悉夹杂特征的菜单序列, 夹杂特征的选项 (平行、 扭转、 一般等) , 夹杂特征的属性(曲的、滑腻和、闭合等) ,以及夹杂特征的剖面要求; 控制特征建立失败时的处置方式等; 绘制如图所示的 3D 零件: Part_1 Part_2 三、 尝试演讲要求 1. 2. 3. 按尝试演讲格局要求认实填写尝试演讲; 总结绘制 3D 零件建立过程中次要留意事项; 尝试演讲中要附录本人用 Pro/E 绘制的取上图难度相当的 Pro/E 3D 零件三维试图, 要求清晰表 达三维零件布局和尺寸。 四、 会商要求 会商正在绘制简单 3D 零件和复杂零件时的方式、步调及留意事项。 尝试三 Pro/E 基准特征设想和实体系体例型 一、 尝试目标 1. 领会 Pro/E 的基准特征的概念、分类和感化,控制各类基准特征的建立方式和步调; 2. 熟悉基准特征建立过程中的参照类型及其拔取法子; 3. 领会放置型特征的概念、类型及其特点,控制各类放置型特征的建立方式和步调,熟悉各类放 置型特征所需的各类参照、选项、属性及其定义方式; 4. 控制特征的阵列、复制、删除、点窜、沉定义、现含和恢复等根基的特征操做体例和特点; 二、 尝试内容 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 熟练 Pro/E 基准平面、基准轴线的概念、感化、建立体例并能矫捷使用; 基准点、基准坐标系、基准曲线的概念、建立方式; 熟练放置型特征中的孔特征的根基操做; 熟练圆角特征的建立、倒角特征的建立、筋特征的建立和壳特征的建立方式,操做过程,及属 性定义; 熟练特征的阵列的根基体例及其设置; 熟练特征的复制的概念、类型、复制的体例及其选项; 领会特征建立过程中的特征的拔取、删除、点窜、沉定义、特征的现含和恢复方式等内容。 绘制如图所示的 3D 零件: Part_1 Part_2 三、 尝试演讲要求 1. 2. 3. 按尝试演讲格局要求认实填写尝试演讲; 总结绘制 3D 零件建立过程中次要留意事项; 尝试演讲中要附录本人用 Pro/E 绘制的取上图难度相当的 Pro/E 3D 零件三维试图 (具有复制或 阵列特征,需要基准面建立的零件) ,要求清晰表达三维零件布局和尺寸。 四、 会商要求 会商正在绘制简单 3D 零件和复杂零件时的方式、步调及留意事项。 尝试四 Pro/E 实体零件设想分析 一、 尝试目标 1. 分析使用前面所讲的号令建立较复杂零件实体; 2. 熟悉实体的特征的建立体例, 基准特征、 曲面特征等正在零件建立过程中的感化, 要求矫捷使用。 二、 尝试内容 1. 绘制如图所示的 3D 零件: Part_1 Part_2 三、 尝试演讲要求 1. 2. 3. 按尝试演讲格局要求认实填写尝试演讲; 总结绘制 3D 零件建立过程中次要留意事项; 尝试演讲中要附录本人用 Pro/E 绘制的取上图难度相当的 Pro/E 3D 零件三维试图, 要求清晰表 达三维零件布局和尺寸。 四、 会商要求 会商正在绘制简单 3D 零件和复杂零件时的方式、步调及留意事项。 尝试五 Pro/E 工程图设想 一、 尝试目标 1. 2. 3. 4. 分析使用前面所讲的号令建立较复杂零件实体; 熟悉实体的特征的建立体例, 基准特征、 曲面特征等正在零件建立过程中的感化, 要求矫捷使用; 要求熟练 Pro/E 工程图的建立过程,根基辅帮视图的建立方式 熟悉 Pro/E 工程图中尺寸和公役的标注和调整点窜方式。 二、 尝试内容 1. 2. 绘制如图所示的 2D 工程图零件的 3D 实体模子; 发生如图所示的 2D 工程图。 Part_1 三、 尝试演讲要求 1. 2. 3. 按尝试演讲格局要求认实填写尝试演讲; 总结绘制 3D 零件建立过程中次要留意事项; 尝试演讲中要附录本人用 Pro/E 绘制的取上图难度相当的 Pro/E 3D 零件三维试图, 要求清晰表 达三维零件布局和尺寸。 四、 会商要求 会商按照 2D 工程图绘制 3D 零件模子的过程和方式以及按照 3D 模子建立 2D 工程图的方式步调及 留意事项。 学 生 实 验 报 告 学生姓名 上机时间 尝试名称 尝试目标和意义: 年 月 日 时 班 级 分 上机地址 成 绩 尝试内容: 次要方式和步调: 或设想: 指点教师签字:

  《实体规划》尝试指点书_教育学_高档教育_教育专区。《实体设想》尝试指点书 学 生 实 验 守 则 1. 学生必需按时间到本尝试室的上机,必需指点教员的同一放置,进行项目标课程 尝试,不克不及随便进行取本次尝试无关的内容; 2. 尝试过程中,